新時(shí)代，中醫思維才是中醫藥人才培養關(guān)鍵

03月19 新時(shí)代，中醫思維才是中醫藥人才培養關(guān)鍵

“讓學(xué)生形成中醫思維至關(guān)重要，是中醫藥人才培養的關(guān)鍵?！敝袊こ淘涸菏?、中國中醫科學(xué)院院長(cháng)、天津中醫藥大學(xué)校長(cháng)張伯禮代表如是說(shuō)。

“把中醫藥傳承好，必須重視中醫基礎理論和中醫思維?！鄙轿魇≌f(xié)副主席、山西中醫藥大學(xué)校長(cháng)李青山委員如是說(shuō)。

“應該讓學(xué)生們反復強化中醫臨床思維?！边|寧省人大常委會(huì )副主任、遼寧中醫藥大學(xué)校長(cháng)楊關(guān)林委員如是說(shuō)。

人才培養是中醫藥事業(yè)發(fā)展的根本，而中醫藥高等教育是中醫藥人才培養的主渠道。當前，中醫藥振興發(fā)展迎來(lái)天時(shí)、地利、人和的大好時(shí)機，中醫藥高校如何遵循中醫藥人才培養規律，為中醫藥事業(yè)輸送“精兵良將”？今年兩會(huì )代表委員中共有7位中醫藥大學(xué)校長(cháng)，他們一致認為，中醫思維是中醫藥人才培養的關(guān)鍵。

傳承發(fā)展 堅定文化自信

政府工作報告指出，支持中醫藥事業(yè)傳承發(fā)展。浙江中醫藥大學(xué)校長(cháng)方劍喬代表認為，中醫藥高校要把握好傳承和創(chuàng )新的關(guān)系，“沒(méi)有傳承就沒(méi)有淵源，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有未來(lái)”。

北京中醫藥大學(xué)校長(cháng)徐安龍委員介紹該校如何開(kāi)展傳承與創(chuàng )新工作。在傳承方面，建立國學(xué)院，加強學(xué)生的傳統文化功底；對醫古文給予足夠重視，可通過(guò)醫古文考試代替英文考試獲得學(xué)位；增加經(jīng)典課程課時(shí)，設立經(jīng)典考級。在創(chuàng )新方面，加強中醫基礎理論和核心理論研究，力爭用現代科學(xué)語(yǔ)言來(lái)闡述中醫治病機理?！翱蒲腥绫畴x中醫理論，把中醫的腳穿進(jìn)西醫的鞋，削足適履，肯定不行，但如果為我們的腳造一雙現代的鞋子，就可以‘腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯’?！?/p>

廣西中醫藥大學(xué)校長(cháng)唐農代表表示，中醫高等教育的當務(wù)之急是樹(shù)立高度的文化自信?！艾F在的中醫師資隊伍中有部分人員，他們對中醫藥、對中國傳統文化不自信、不認同，這嚴重妨礙了他們對中醫的繼承和創(chuàng )新?！碧妻r對此痛心疾首。他認為，一支高素質(zhì)的師資隊伍首先體現為對中醫的一種來(lái)自靈魂深處的自信?！坝辛诉@種自信，對中醫的追求將會(huì )成為生命的一種本能沖動(dòng)。少了這種自覺(jué)，對中醫就可能是一種應付、一種時(shí)髦，甚或一種褻瀆?！?/p>

療效是魂 培養中醫思維

“理論是根，臨床是本，療效是魂?！碧妻r表示，中醫藥人才培養離不開(kāi)臨床療效這一核心，而提高療效必須掌握中醫思維。

如何培養中醫思維？張伯禮十分看重案例的作用?！鞍衙恳婚T(mén)課、每一種病、每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節都用案例來(lái)講。比如咳嗽，風(fēng)、寒、熱是不同的情況，有沒(méi)有痰、聲音是不是洪亮，也有區別。老師按這個(gè)講給學(xué)生，學(xué)生的中醫思維就慢慢培養起來(lái)了?！睆埐Y說(shuō)，一旦學(xué)生建立起中醫思維，西醫知識懂得越多越好。

推動(dòng)院校教育與師承教育有機結合，讓學(xué)生早臨床、多臨床，這已是中醫藥高校的共識。方劍喬介紹，浙江中醫藥大學(xué)非常重視醫教結合，著(zhù)力打造“雙師型”師資隊伍，將臨床醫生的教學(xué)業(yè)績(jì)與職稱(chēng)評聘相結合。李青山則認為，西醫與中醫的人才培養模式有很大差別，西醫的大班式上課不適合中醫?！敖?jīng)驗的傳承對于中醫更加重要，因此我建議中醫應更多開(kāi)展師承式的小班教學(xué)?！?/p>

解放思想 對接社會(huì )需求

張伯禮表示，中醫藥教育必須開(kāi)拓視野，中醫人必須解放思想?！拔覀儾徽嘉粍e人就會(huì )占位?！睆埐Y說(shuō)，“現在健康產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，比如健康養老、健康旅游、健康宣傳，大量需要既懂得該專(zhuān)業(yè)又懂得中醫藥知識的人才?！碧旖蛑嗅t藥大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設與健康傳媒、營(yíng)養膳食、數字制藥等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，積極對接健康產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。

江蘇省政協(xié)副主席、南京中醫藥大學(xué)校長(cháng)胡剛委員表示，現在有很多百姓對中醫藥感興趣、很信任，希望獲得更專(zhuān)業(yè)、更豐富的中醫藥知識，南京中醫藥大學(xué)開(kāi)展各類(lèi)培訓班，讓更廣泛的人群便捷地接觸到中醫藥健康養生文化。

政府工作報告提出加強全科醫生隊伍建設，推進(jìn)分級診療。方劍喬認為，應擴大全科醫學(xué)專(zhuān)業(yè)招生規模，中醫藥高校更要培養能中會(huì )西的全科醫生?！拔易鲞^(guò)統計，浙江省每年全科醫學(xué)的畢業(yè)生只

“讓學(xué)生形成中醫思維至關(guān)重要，是中醫藥人才培養的關(guān)鍵?！敝袊こ淘涸菏?、中國中醫科學(xué)院院長(cháng)、天津中醫藥大學(xué)校長(cháng)張伯禮代表如是說(shuō)。

“把中醫藥傳承好，必須重視中醫基礎理論和中醫思維?！鄙轿魇≌f(xié)副主席、山西中醫藥大學(xué)校長(cháng)李青山委員如是說(shuō)。

“應該讓學(xué)生們反復強化中醫臨床思維?！边|寧省人大常委會(huì )副主任、遼寧中醫藥大學(xué)校長(cháng)楊關(guān)林委員如是說(shuō)。

人才培養是中醫藥事業(yè)發(fā)展的根本，而中醫藥高等教育是中醫藥人才培養的主渠道。當前，中醫藥振興發(fā)展迎來(lái)天時(shí)、地利、人和的大好時(shí)機，中醫藥高校如何遵循中醫藥人才培養規律，為中醫藥事業(yè)輸送“精兵良將”？今年兩會(huì )代表委員中共有7位中醫藥大學(xué)校長(cháng)，他們一致認為，中醫思維是中醫藥人才培養的關(guān)鍵。

傳承發(fā)展 堅定文化自信

政府工作報告指出，支持中醫藥事業(yè)傳承發(fā)展。浙江中醫藥大學(xué)校長(cháng)方劍喬代表認為，中醫藥高校要把握好傳承和創(chuàng )新的關(guān)系，“沒(méi)有傳承就沒(méi)有淵源，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有未來(lái)”。

北京中醫藥大學(xué)校長(cháng)徐安龍委員介紹該校如何開(kāi)展傳承與創(chuàng )新工作。在傳承方面，建立國學(xué)院，加強學(xué)生的傳統文化功底；對醫古文給予足夠重視，可通過(guò)醫古文考試代替英文考試獲得學(xué)位；增加經(jīng)典課程課時(shí)，設立經(jīng)典考級。在創(chuàng )新方面，加強中醫基礎理論和核心理論研究，力爭用現代科學(xué)語(yǔ)言來(lái)闡述中醫治病機理?！翱蒲腥绫畴x中醫理論，把中醫的腳穿進(jìn)西醫的鞋，削足適履，肯定不行，但如果為我們的腳造一雙現代的鞋子，就可以‘腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯’?！?/p>

廣西中醫藥大學(xué)校長(cháng)唐農代表表示，中醫高等教育的當務(wù)之急是樹(shù)立高度的文化自信?！艾F在的中醫師資隊伍中有部分人員，他們對中醫藥、對中國傳統文化不自信、不認同，這嚴重妨礙了他們對中醫的繼承和創(chuàng )新?！碧妻r對此痛心疾首。他認為，一支高素質(zhì)的師資隊伍首先體現為對中醫的一種來(lái)自靈魂深處的自信?！坝辛诉@種自信，對中醫的追求將會(huì )成為生命的一種本能沖動(dòng)。少了這種自覺(jué)，對中醫就可能是一種應付、一種時(shí)髦，甚或一種褻瀆?！?/p>

療效是魂 培養中醫思維

“理論是根，臨床是本，療效是魂?！碧妻r表示，中醫藥人才培養離不開(kāi)臨床療效這一核心，而提高療效必須掌握中醫思維。

如何培養中醫思維？張伯禮十分看重案例的作用?！鞍衙恳婚T(mén)課、每一種病、每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節都用案例來(lái)講。比如咳嗽，風(fēng)、寒、熱是不同的情況，有沒(méi)有痰、聲音是不是洪亮，也有區別。老師按這個(gè)講給學(xué)生，學(xué)生的中醫思維就慢慢培養起來(lái)了?！睆埐Y說(shuō)，一旦學(xué)生建立起中醫思維，西醫知識懂得越多越好。

推動(dòng)院校教育與師承教育有機結合，讓學(xué)生早臨床、多臨床，這已是中醫藥高校的共識。方劍喬介紹，浙江中醫藥大學(xué)非常重視醫教結合，著(zhù)力打造“雙師型”師資隊伍，將臨床醫生的教學(xué)業(yè)績(jì)與職稱(chēng)評聘相結合。李青山則認為，西醫與中醫的人才培養模式有很大差別，西醫的大班式上課不適合中醫?！敖?jīng)驗的傳承對于中醫更加重要，因此我建議中醫應更多開(kāi)展師承式的小班教學(xué)?！?/p>

解放思想 對接社會(huì )需求

張伯禮表示，中醫藥教育必須開(kāi)拓視野，中醫人必須解放思想?！拔覀儾徽嘉粍e人就會(huì )占位?！睆埐Y說(shuō)，“現在健康產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，比如健康養老、健康旅游、健康宣傳，大量需要既懂得該專(zhuān)業(yè)又懂得中醫藥知識的人才?！碧旖蛑嗅t藥大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設與健康傳媒、營(yíng)養膳食、數字制藥等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，積極對接健康產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。

江蘇省政協(xié)副主席、南京中醫藥大學(xué)校長(cháng)胡剛委員表示，現在有很多百姓對中醫藥感興趣、很信任，希望獲得更專(zhuān)業(yè)、更豐富的中醫藥知識，南京中醫藥大學(xué)開(kāi)展各類(lèi)培訓班，讓更廣泛的人群便捷地接觸到中醫藥健康養生文化。

政府工作報告提出加強全科醫生隊伍建設，推進(jìn)分級診療。方劍喬認為，應擴大全科醫學(xué)專(zhuān)業(yè)招生規模，中醫藥高校更要培養能中會(huì )西的全科醫生?！拔易鲞^(guò)統計，浙江省每年全科醫學(xué)的畢業(yè)生只有300名左右，怎么能夠滿(mǎn)足社會(huì )需求？”方劍喬說(shuō)，“希望有關(guān)部門(mén)統籌協(xié)調，加強全科醫生的培養力度?！?/p>